תודה שהשתתפתם!
ריכזנו עבורכם את תכני האירוע
 |  |  |  |
יום שני - 02.02.26
חזון למידה מותאמת אישית
מירב זרביב, סמנכ"לית ומנהלת מינהל חדשנות וטכנולוגיה, משרד החינוך
אתגרים והזדמנויות למערכות חינוך במהפכת ה-AI
פרופ' אנדריאס שלייכר, מנהל חינוך ומיומנויות, OECD
AI ולמידה מותאמת אישית: פרק חדש לתלמידים ומחנכים
פרופ' יוסי מטיאס, סגן נשיא גוגל וראש מחלקת המחקר של גוגל
זווית התעשייה: בניית תשתית התאמה אישית אחראית – חדשנות עם אמון
ד"ר מייקל ג'יי ג'אבור, מנהל חדשנות בתחום הבינה המלאכותית, מיקרוסופט
עדשת המורה: התאמה אישית במערכות יחסים, חונכות ושיקול דעת מקצועי
ד"ר סוזן צ'ו, מרצה חבר וראש (מחקר), מרכז סינגפור לחינוך אופי ואזרחות, המכון הלאומי לחינוך, האוניברסיטה הטכנולוגית נאניאנג, סינגפוריום שלישי - 03.02.26
עיצוב מדיניות והובלת שינוי: מאסטרטגיה לאומית לרצפת הכיתה
ד"ר גלן בצלאל, סגן מנהל (אקדמי) ב-City of London School
למידה מותאמת למידה
צוות מו"פ רשת אמי"ת
כיצד נכין את בתי הספר למחר? הצצה לעתיד
ד"ר שרון גרינברג, סמנכ״ל וראש המינהל למו״פ והכשרה, רשת אורט
ד"ר שרון גרינברג, סמנכ״ל וראש המינהל למו״פ והכשרה, רשת אורט
כיצד נעריך תבונה?: שילוב אוריינות AI בבחינות הבגרות במקצועות ההומניסטיים
ד"ר טלי יניב יו״ר המזכירות הפדגוגית, משרד החינוך
בגרות בעידן הבינה: מאחורי הקלעים של בחינת הבגרות הראשונה בעולם המשלבת AI במגמת מידע ונתונים
ד"ר איל רבין, רונית נחמיה ונעמה מרוז, מנהל חדשנות וטכנולוגיה משרד החינוך
המחנך כאדריכל: עוברים מ"ציונים" ל"דיאלוג" בעידן ה-A
רן מס, עמית ברשת מנדל ויזם אד-טק
לנווט בעידן ה-AI ללא מדריך משתמש: מעצבים יחד עתיד חוצה גבולות
ידיד ב. בר-אשר סיגל (תלמיד), מועצת התלמידים והנוער הלאומית של ישראל, מחוז ירושלים
המדיניות הישראלית בתחום ה-AI: אתגרים והזדמנויות במבט גלובלי
ד״ר טל שריר, מנהלת המחלקה לאסדרה דינמית משרד החינוך ושרית פלבר, ראשת אשכול חדשנות טכנולוגית ותקציב בייעוץ וחקיקה, משרד המשפטים
מציות לזהות: מסע אל השלב הבא באתיקה של בינה מלאכותית
ד"ר סוזן צ'ו, מרצה חבר וראש (מחקר), מרכז סינגפור לחינוך אופי ואזרחות, המכון הלאומי לחינוך, האוניברסיטה הטכנולוגית נאניאנג, סינגפור
פרדוקס ההתלהבות והחרדה: בניית ארכיטקטורה של אמון במרכזים להשכלה גבוהה
פרופ' ד"ר נג'ים שואן הוי, מנהל, המכון לחינוך דיגיטלי ובדיקות (VNU-IDT) האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי
סריקת האופק 2040: מגמות עתיד לחינוך
ד"ר ויקטור ישראל, ראש אגף ״קו האופק״, משרד החדשנות, המדע והטכנולוגיה
האוריינות החדשה: הנגשת בינה מלאכותית בקנה מידה רחב לדור הבא
גורן אלהרר מוביל תחום החינוך ב-Google for Education ישראל
STEM בראייה אנושית: המודל הלאומי של וייטנאם לטיפוח דור העתיד
פרופ' צ'ו דוק טרין, אוניברסיטת הנדסה וטכנולוגיה, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי
מי רוצה להיות "Vibe Educator"?
אבי ורשבסקי, מנכ״ל MindCET, מט״ח
מהזיות להוקוס פוקוס: למה ה-AI משקר?
ד"ר מייקל ג'יי ג'אבור, מנהל חדשנות בתחום הבינה המלאכותית, מיקרוסופטיום רביעי - 04.02.26
נשים מובילות STEM
אינה זלצמן, סמנכ"לית בכירה, מנהלת המינהל הפדגוגי, משרד החינוך
מנווטים אל העתיד - מהלכים שמחוללים שגשוג
ד"ר סוזן צ'ו, מרצה חבר וראש (מחקר), מרכז סינגפור לחינוך אופי ואזרחות, המכון הלאומי לחינוך, האוניברסיטה הטכנולוגית נאניאנג, סינגפור
מנווטים אל העתיד - מהלכים שמחוללים שגשוג
ד"ר גלן בצלאל, סגן מנהל (אקדמי) ב-City of London School
חדשנות לאומית בעידן ה-AI
דרור בין, מנכ"ל רשות החדשנותליצירת קשר
info@educaition.gov.il | edu-tech.education.gov.il
info@educaition.gov.il | edu-tech.education.gov.il
| | | |  |
